APRENDE EN CASA III

 

Mis nuevos aprendizajes

Aprendizaje esperado: Reconoce su pertenencia a diferentes grupos del lugar donde vive, los cuales le dan identidad, al explicar costumbres y tradiciones en las que participa.

¿Qué vamos a aprender?

Las costumbres y tradiciones son actividades de la localidad en la que todos participamos, nos identifica con otros porque nos ayudan a convivir y recordar.

Se transmiten de generación en generación así que son una herencia de nuestros antepasados. Todos contribuimos a conservarlas.

¿Qué hacemos?

Vamos a realizar las actividades que nos marca en nuestro libro de texto página 33.

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No siempre fue así

Aprendizaje esperado: Reconoce su pertenencia a diferentes grupos del lugar donde vive, los cuales le dan identidad, al explicar costumbres y tradiciones en las que participa.

¿Qué vamos a aprender?

reflexionen acerca de que las costumbres o tradiciones no siempre se han llevado a cabo de la misma manera. 

Conversen con adultos, como sus padres y abuelos, y les pregunten qué tradiciones o costumbres continúan llevándose a cabo, han cambiado o desaparecido.

¿Qué hacemos?

Vamos a realizar las actividades que nos marca en nuestro libro de texto páginas 31.

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Costumbres y tradiciones

Aprendizaje esperado: Reconoce su pertenencia a diferentes grupos del lugar donde vive, los cuales le dan identidad, al explicar costumbres y tradiciones en las que participa.

¿Qué vamos a aprender?

 Reconocerán que pertenecen a diferentes grupos, en los que conviven con diversas personas.

Comprender que al convivir y relacionarse con las personas adoptan costumbres y tradiciones que les dan identidad.

Las tradiciones y costumbres del lugar donde vivo

¿Qué hacemos?

Como introducción al tema veamos los siguientes video., para posteriomente realizar las actividades que nos marca en nuestro libro de texto páginas 28, 29 y 30.

Despues de haber visto los video, pasemos a nuestro libro de texto a realizar las actividades que nos indica en cada punto.

Les deseo a todos un bonito día, sigamos cuidandonos mucho.

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Lugares y tradiciones

Aprendizaje esperado: Reconoce su pertenencia a diferentes grupos del lugar donde vive, los cuales le dan identidad, al explicar costumbres y tradiciones en las que participa.

¿Qué vamos a aprender?

 Reconocerán que pertenecen a diferentes grupos, en los que conviven con diversas personas.

Comprender que al convivir y relacionarse con las personas adoptan costumbres y tradiciones que les dan identidad.

¿Qué hacemos?

Veamos a realizar la siguiente actividad que nos indica en nuestro libro de texto página 27.

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Lo que cuentan las familias

Aprendizaje esperado: Reconoce su pertenencia a diferentes grupos del lugar donde vive, los cuales le dan identidad, al explicar costumbres y tradiciones en las que participa.

¿Qué vamos a aprender?

 Reconocerán que pertenecen a diferentes grupos, en los que conviven con diversas personas.

Comprender que al convivir y relacionarse con las personas adoptan costumbres y tradiciones que les dan identidad.

¿Qué hacemos?

Veamos el siguiente video: costumbres y tradiciones de México/video educativo para primaria.

Bien, ahora relicemos la actividad que nos indica en nuestro libro de texto página 26.

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Actividades que hacemos en día de fiesta

Aprendizaje esperado: Reconoce su pertenencia a diferentes grupos del lugar donde vive, los cuales le dan identidad, al explicar costumbres y tradiciones en las que participa.

¿Qué vamos a aprender?

 Reconocerán que pertenecen a diferentes grupos, en los que conviven con diversas personas.

Comprender que al convivir y relacionarse con las personas adoptan costumbres y tradiciones que les dan identidad.

¿Qué hacemos?

Responder  lo que se nos pide en la página 25 de nuestro libro de texto.

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Las familias de mi localidad

Aprendizaje esperado: Reconoce su pertenencia a diferentes grupos del lugar donde vive, los cuales le dan identidad, al explicar costumbres y tradiciones en las que participa.

¿Qué vamos a aprender?

 Reconocerán que pertenecen a diferentes grupos, en los que conviven con diversas personas.

Comprender que al convivir y relacionarse con las personas adoptan costumbres y tradiciones que les dan identidad.

¿Qué hacemos?

Responder en tu cuaderno lo que se nos pide en la página 24 de nuestro libro de texto.

 

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El paisaje cambia

Aprendizaje esperado: Identifica cambios en el lugar donde vive debido a las actividades de las personas.

¿Qué vamos a aprender?

Identificar y analizar como ha cambiado el lugar donde habitan debido a las actividades de las personas.

¿Qué hacemos?

Actividad 1

• Vas a observar las imagenes y darle lectura al texto que aparecen en la página 20 de tu libro.

• En tu caderno vas a escribir una lista de los cambios que ha tenido la colonia Villas de Guadalupe.

Actividad 2

¿Cómo ha cambiado tu localidad?

Realiza la actividad de la página 21 de tu libro de texto preguntandole a un adulto de tu familia como ha cambiado el paisaje de tu localidad y dibujalo.

 

Cualquier duda que tengas en relación a la actividad que vas a realizar, puedes preguntar.

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Diferentes formas de vivir

Aprendizaje esperado: Relaciona las actividades y las formas de vida de las personas con las características físicas del entorno.

¿Qué vamos a aprender?

Reconocer como se relacionan las características naturales del espacio con la vida de las personas.

¿Qué hacemos?

Analiza los ejemplos que viene en tu libro de texto página 18.

El punto dos coméntalo con quien este contigo e identifica las diferentes formas de vivir de cada localidad y escríbelo en tu cuaderno.

Por ejemplo:

Los habitantes de la comunidad La Cantera, Fresnillo:

• Se dedican a elaborar molcajetes, metates y artesanía.
• Es una tradición que se transmite de generación en generación.

Después de haber analizado la forma de vivir de cada localidad de la página 18, nos pasamos a la siguiente pagina de nuestro libro de texto con el tema:

 platica con tu familia como se relacionan las características físicas del lugar con la forma de vida de las personas.

Cualquier duda que tengas en relación a la actividad que vas a realizar, puedes preguntar.

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¿Qué es un croquis?

Aprendizaje esperado: Ubica el lugar donde vive con el uso de referencias geográficas.

¿Qué vamos a aprender?

Trabajar con la ubicación espacial, ellos comenzarán a establecer relaciones entre lo cercano y lo conocido con otros espacios: el croquis

¿Qué hacemos?

Elaboración de un croquis donde se ubique casas, calles, tiendas, áreas verdes, así como la elaboración de diferentes representaciones de dichos espacios.

Veamos algunos ejemplos:

Ejemplo 1

Ejemplo 2

Ejemplo 3

También podemos ver el siguiente vídeo donde nos explica lo que es un croquis:

Bien, ahora vamos  realizar la actividad que viene en nuestro libro de texto página 16 y 17.

Cualquier duda que tengas en relación a la actividad que vas a realizar, puedes preguntar.